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唐书哲
Associate professor
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[11] tangshuzhe.中小学英语语相教学的意义与方法,2023
[12] tangshuzhe,xujian.基于《量表》和《课标》的传记类语篇 读写译一体化教学活动设计,2022
[13] tangshuzhe,yuanhui.现象学美学视角下英语美育教学活动设计,2022
[14] tangshuzhe,yuanhui.新版高中英语教材中的中国传统文化教学,2022,2022年第8期，第94-97页
[15] tangshuzhe,殷梦琪.文化负载词的英译与中国文化的海外传播 ———以哈金《李白传》中的唐诗翻译为例,2022
[16] tangshuzhe,崔文华.指向主题意义和审美能力的英语文学性语篇教学,2021,17卷，2021年第8期
[17] tangshuzhe.译文两篇：谭恩美论美国华裔的语言经历和体验,2021,2021年02期:107-115,9
[18] tangshuzhe,xujian.基于《中国高考评价体系》的读后续写评析与优化,2021,2021年第1期
[19] 崔文华,袁辉,唐书哲.核心素养引领下的英语语篇读写一体化教学模式,2020,:7-8,2
[20] tangshuzhe,江雨晴,王子琨.基于《中国英语能力等级量表》的大中小学英语语篇衔接手段分析——以“英雄”话题为例,2020,2020年15期:,4
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