基于《中国英语能力等级量表》的大中小学英语语篇衔接手段分析——以“英雄”话题为例
- Affiliation of Author(s):外国语言文化学院
- Funded by:其他研究项目
- First Author:tangshuzhe
- Co-author:江雨晴,王子琨
- Indexed by:Journal paper
- Document Code:5b5bb29476d0307b0176d1af8b4e1518
- Volume:2020年15期:,4
- ISSN No.:1009-8852
- Translation or Not:no
- Date of Publication:2020-08-10
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核心素养引领下的英语语篇读写一体化教学模式
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