论文成果
高校通识教育课课堂参与的心理动因及学习效果研究——以“管理学“”课程为例
发布时间：2021-09-28 点击次数：
所属单位：经济管理学院
项目来源：其他研究项目
第一作者：芈凌云
合写作者：聂锐,吕涛,张磊,刘玥
论文类型：期刊论文
论文编号：paper_100712
卷号：34;5;
ISSN号：1004-8154
是否译文：否
CN号：32-1365/G4
发表时间：2016-05-25