面向多模态学习的课堂教学行为-情感-认知耦合机制及度量技术研究-Y
发布时间:2026-07-07点击次数:
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所属单位:计算机科学与技术学院/人工智能学院
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项目来源单位:徐州市科技局
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项目分类:结余项目
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研究类别:应用研究
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项目级别:厅局级
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项目编号:2026-16477
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立项时间:2026-04-03
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计划完成时间:2028-12-31
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开始日期:2026-04-03




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