Personal Information

赵红灿

  • E-Mail:
  • School/Department:人文与艺术学院
  • Administrative Position:党委书记
  • Gender:Male
  • Contact Information:zhc@cumt.edu.cn
  • Degree:Doctor
  • Professional Title:Associate professor
  • Email:

赵红灿,男,1976年6月生,人文与艺术学院党委书记,副研究员,中国矿业大学思想政治教育学博士,新加坡南洋理工大学访学3个月(国家留学基金委资助)。



▋工作经历

2001.07-2003.05 中国矿业大学机电学院辅导员;

2003.05-2012.05 中国矿业大学学生工作处思想教育科科员、科长;

2012.05-2015.09 中国矿业大学新闻中心副主任;

2015.09-2022.09 中国矿业大学党政办公室副主任、督办办公室主任;

2022.09-2023.09 中国矿业大学直属单位党总支书记;

2023.09-至今    中国矿业大学人文与艺术学院党委书记。


▋学习培训经历

2001.06 中国矿业大学文法学院思想政治教育本科专业毕业,获法学学士学位;

2008.06 中国矿业大学文法学院政治学理论研究生专业毕业,获法学硕士学位;

2013年参加国家教育行政学院“中层干部研修班”(1个月);

2015年参加新加坡南洋理工大学“教育管理干部专题班”(3个月);

2019.06 中国矿业大学马克思主义学院思想政治教育研究生专业毕业,获法学博士学位。


▋专业与研究方向

马克思主义理论;思想政治教育;大学生教育管理


▋近10年主持科研项目

1.2021年国家社科基金项目《运用大数据提高新时代思想政治教育有效性研究》(21BKS092)

2. 2011年教育部人文社会科学研究一般项目《辅导员360°模糊评价数据处理系统的开发与应用研究》(10YJCZH232)

3. 2020 年江苏省高校哲学社会科学研究重大项目《以大数据驱动“精准思政”的范式转换和载体建构研究》(编号:2020SJZDA153)

4. 2022年江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”重点课题《基于知识创新模型的高校虚拟教研室建设路径研》(2022ZHSZ05)

5.2022年江苏省教育科学重点项目《基于知识创新模型的高校虚拟教研平台建设研究》(B/2022/01/179)

6.2022年中国矿业大学教改重点项目《锻造“强国先锋”的大思政网上云课堂建设研究》

7.2014年江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目《生命教育融入大学生涯规划的场域论研究》(2014SJD429)

8. 2014年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题重点项目《辅导员职业化与绩效优化关联度研究》(14FYHZD01)


▋近年第一作者CSSCI论文

1.《高校培育时代新人的五育融合路径探析》,《中国矿业大学学报(社会科学版)》,2023.3

2.《高校系统实施“时代新人培育工程”的思考》,《中国高等教育》,2021.23

3.《高校精准思政体系构建的复杂性范式转换》,《思想教育研究》,2021.11

4.《论网络思想政治教育的接受范式及提升策略》,《江苏高教》,2019.10

5.《现代性理论视域下网络化生存的困境及其超越路径》,《南京师大学报(社会科学版)》,2018.3

6.《大学生生存困境超越的生涯教育路径研究》,《江苏高教》,2017.10

7.《从知识到认识—教师PCKg的历史性生存意蕴探究》,《南通大学学报》,2017.3


▋参编教材

1.《大学生涯导论》,中国矿业大学出版社,2008

2.《大学生安全必读》,中国矿业大学出版社,2011

3.《高校辅导员职业化发展研究》,苏州大学出版社,2010

4.《现代高校学生事务管理理论及案例研究》,中国矿业大学出版社,2011


▋第一作者获奖情况

1.2008年教育部国防教育办公室举办的“第四届全国普通高等学校国防教育科研论文”三等奖-《高校国防教育与素质教育的同化、互补和转化关系研究》

2.2009年全国高校学生工作优秀学术成果二等奖《大学生生涯辅导体系构建研究》

3.2010年教育部体卫艺术司举办的“第五届全国普通高等学校国防教育科研论文”二等奖-《大学生国防教育与民族精神培育的共轭性研究》

4.2010年全国煤炭高校思想政治教育研究会优秀论文一等奖《高校党建在和谐校园创建中的促进作用研究》

5.2014年全国高校学生工作优秀学术成果特等奖《辅导员360°模糊评价数据处理系统的开发和应用研究》(研究报告)

6.2018年 全国煤炭行业优秀政研成果三等奖《网络思想政治教育接受有效性研究》


▋课程教学和研究生培养

1.《高等教育学》《大学生涯导论》《大学生心理健康》《行政管理学》《西方政治思想史》《思想道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》

2.硕士研究生四名




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