李心主，1994年生于台灣省台中，境外師資博士後，中国矿业大学建筑与设计学院工业设计系，2023年毕业于台北科技大学 (QS 436)，获设计学博士(公费生)。发表SSCI、A&HCI、SCI、EI等索引的国际期刊及国际会议论文16篇，其中Nature旗下社科A&HCI與SSCI一区论文1篇，A&HCI一区论文1篇，SSCI一区论文3篇。担任国际期刊British Journal of Religious Education (SSCI)客座编辑，担任《Humanities and Social Sciences Communications》、《Education and Information Technologies 》、《 Frontiers in psychology》、《International Journal of Human-Computer Interaction 》、《Virtual Reality》等国际期刊审稿人，与西挪威应用科技大学合作〝科技融入宗教和道德教育研究〞课题，主持教育部〝PBL方式创作研发专题研究〞1项，台北科技大学〝大专校院创新创业教育计划〞1项。参与国家社科基金中华学术外译项目〝中国动画史〞1项，浙江省社科交叉学科和冷门绝学课题〝浙东古戏台建造技艺及匠作谱系整理研究〞1项等。

研究方向：交互设计、用户体验、非遗数字化、数字驱动设计、STEAM教育、设计跨学科教育。

聯繫方式：t108859011@ntut.org.tw / xinzhu@cumt.edu.cn

发表论文代表作：

Kang, X., Li, X. Z.*,Chen, C. C (2023.11) An Acceptance Model of Digital Education in Intangible Cultural Heritage Based on Cultural Awareness. Digital Creativity. (A&HCI Q1, IF=1.1)

Li, X. Z.,Chen, C. C., Kang, X.* (2023.10) Religious diversity education: Raising children's awareness of religious diversity through augmented reality. Humanities and Social Sciences Communications. (SSCI Q1,A&HCI Q1, IF=3.5) Nature 旗下社科類期刊

Chen, C. C., Kang, X., Li, X. Z.*, Kang, J. (2023) Design and Evaluation for Improving Lantern Culture Learning Experience with Augmented Reality. International Journal of Human-Computer Interaction. (SSCI & SCIE Q1, IF=4.7)

Li, X. Z., Chen, C. C.*, Kang, X. (2022) Research on the cultivation of sustainable development ability of higher vocational students by creative thinking teaching method. Frontiers in psychology. (SSCI Q1, IF=3.8)

Li, X. Z., Chen, C. C., Kang, X.*, Kang, J. (2022). Research on Relevant Dimensions of Tourism Experience of Intangible Cultural Heritage Lantern Festival: Integrating Generic Learning Outcomes With the Technology Acceptance Model. Frontiers in psychology. (SSCI Q1, IF=3.8)

竞赛情况： 

2023年，中国国际大学生创新大赛 (互联网+) ，全国总决赛，金奖。

2023年，中国杭州大学生创业大赛，二等奖。

2020年，台北灯节花灯竞赛- 大型组题灯座类，第一名，非遗与AR交互设计，中国台湾。(荣获四年第一名：2015、2016、2019、2020)

2020年，台湾灯会竞赛- 大型组题灯座类- 第一名，灯光科技艺术设计，中国台湾。

2019年，荣获科技部培育优秀博士生奖学金，中国台湾。(共获4年，每月新台币4万元)

成果查询：

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6459-793X

Google scholar: https://scholar.google.com/citations?user=MouZpxwAAAAJ&hl=zh-TW