刘蓓，女，管理学博士，中国矿业大学经济管理学院讲师，主要从事绿色行为引导与干预方面的研究工作,联系方式：15252091386（微信同号）.

在教学方面，主持教育部产学合作协同育人项目1项，主要参与江苏省教育科学“十四五”规划重点课题1项，参与申报国家级一流课程1项，在《高等教育前沿》等期刊发表以第一作者或通讯作者发表教研论文2篇。参与编写《组织与领导能力》、《组织行为学精要》《人力资源管理精要》等多个教材专著。通过指导或助研形式培养本科生20余人次，2021年指导专业学生获得全国大学生人力资源管理技能竞赛一等奖，获批院级MBA教学案例立项（2021年），获学院优秀班主任称号（2021年），获学院教学竞赛一等奖（2021年）等教研项目、称号。

此外，本人非常重视师生关系的维护，坚持与学生共同努力、共同成长。本人所讲授的《人员测评理论与方法》《人力资源规划与工作分析》等专业课程不仅取得了良好的教学效果，更受到学生的肯定，也与学生建立了深厚的师生情谊，有的学生认为“老师给我们带来了很不一样的课堂，很活泼”。本人2021-2022学年度课堂教学学生满意度评价和教师教学质量综合评价均为优秀。

在学术研究方面，本人作为主要成员参与国家社会科学重大项目、国家自然科学基金面上项目等多项国家级科研项目，近年主持项目：

科研项目1：2023年，获批主持国家自然科学基金青年项目；

科研项目2：2022年，获批主持校基本科研业务费项目-社会科学基金；

科研项目3：2021年，获批主持江苏省社会科学基金项目；

科研项目4：2021年，获批主持中国博士后科学基金第70批面上资助项目；

此外，在《Journal of Health Psychology》(SSCI)、《Frontiers in Public Health》(SSCI)等重要刊物上发表论文10余篇（第一作者6篇），基于相关研究形成的成果要报被《人民日报内参》刊发，获得省部级领导批示和多位专业领域的专家推荐，获江苏省社科应用研究精品工程一等奖、中国职业安全健康协会科学技术奖，获中国矿业大学优秀青年骨干教师称号。

    本团队始终以促进学生的成长与发展为目标，招收管理科学与工程全日制硕士研究生、工商管理（MBA）、项目管理专硕等，欢迎对心理学、行为科学、环境管理等领域感兴趣的学生加入研究团队，将提供：1）每年发放助研津贴、劳务费等，家庭困难学生可给予额外生活补助；2）在读期间资助参加国内外学术会议至少一次，承担全部的会务费、路费和住宿费等；3）全额资助论文投稿费、发表版面费；4）购买学习书籍、打印复印等与学习相关的费用给予全额报销。

部分学术论文：

1. Chen, H., Liu, B., Li, Y.,Cai, Y. (2022). The relationship between negative life events and resilience among Chinese service employee: Nonlinearly moderated by lifestyle habits, Journal of Asian Economics, 80(6): 101457. DOI:10.1016/j.asieco.2022.101457

2. Liu, B. Chen, H., Wang, Y. (2022). The structure and measurement of overtime work : A scale development study among Chinese employees. Current psychology. 41(11): 8985-8995.

3. Liu B., Chen H., Jiang S , et al. (2021).Why can't I work in a green way? Research on the Influencing Mechanism of Employees' Labor Intentions. Sustainability, 13.

4. Liu B., Chen H., Wang Y. (2021). More work, better health？The moderation effect ofemployee-organizational psychological distance, Journal of Health Psychology, 26(12): 2200-2212

5. Wang, Y., Chen, H., Long, R., Liu, B., et al. (2021). Evaluating green development level of mineral resource-listed companies: based on a "dark green" assessment framework. Resources Policy, 71, 9.

6. Wang, Y., Chen, H., Liu, B., et al. (2020). A systematic review on the research progress and evolving trends of occupational health and safety management: a bibliometric analysis of mapping knowledge domains. Frontiers in Public Health, 8.

7. Liu, B., Chen, H., & Xin, G. (2019).How much is too much? the influence of work hours on social development: An empirical analysis for OECD countries. International Journal of Environmental Research and Public Health,16,4914. DOI10.3390/ijerph16244914

8. Liu, B., Chen, H., Yang X., & Hou, C. (2019).Why work overtime? A systematic review on the evolutionary trend and influencing factors of work hours in China. Frontiers in Public Health,7,343.  DOI10.3389/fpubh.2019.00343

9. Liu, B., Chen, H., & Huang, X. (2018). Map changes and theme evolution in work hours: A co-word analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health,15(5), 1039.  DOI10.3390/ijerph15051039

10. Wang, Y., Chen, H., Long, R., Liu, B., et al. Evaluating green development level of mineral resource-listed companies: based on a "dark green" assessment framework. Resources Policy, 71.

11. 刘蓓, 张震. (2021). 高等院校“五育并举” 人才培养评价体系的价值内涵与框架建构探索，高等教育前沿.